公共教学部组织教师学习《深化新时代教育评价改革总体方案》

2021-06-01 02:47:09

为贯彻落实郑州市教育局“关于推进落实《深化新时代教育评价改革总体方案》工作的通知”文件精神，深入学习《深化新时代教育评价改革总体方案》，切实做好教育教学改革工作，我部于5月11日、12日组织召开了部门教学工作会议，并在会议上传达并学习了文件精神。

王晓琳副主任在会议上传达了《深化新时代教育评价改革总体方案》，首先为全体公共课教师介绍了《总体方案》的出台背景、目标与重点任务，着重讲解了主要内容和精神。要求全体教师认真学习，结合实际工作，全面贯彻党的教育方针，牢记为党育人、为国育才使命，紧扣破除“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”的顽瘴痼族，克服短视、功利思想，抓住教育评价改革的“突破口”“关键点”，克服重分数轻素质，建立立德树人的落实机制;克服重科研轻教学、重教书轻育人的思想，建立健全潜心教学全心全意育人的制度;克服以分数给学生贴标签的不科学做法，注重德智体美劳全面发展的育人要求;克服文凭学历至上等不合理育人观，注重以品德和能力为导向的人才使用机制。

王副主任指出，《总体方案》是深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神的重大举措，特别是习近平总书记就深化教育评价改革作出的重要指示批示为深化新时代教育评价改革指明了前进方向、提供了根本遵循，我们要深刻领会“为什么改”“改什么”“怎么改”；《总体方案》的出台体现了党和国家对教育的要求，是对培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题的具体落实思路之一；《总体方案》是新中国成立以来第一份教育评价改革的系统性文件，是指导当前和今后一个时期深化教育评价改革的纲领性文件，我们要准确把握《总体方案》的基本定位和改革部署要求，切实抓好贯彻落实。作为教学部门，我们要对照《总体方案》及时梳理教学评价中存在的问题，立足新要求，提前研究，做好改革调整准备，前置工作，有针对性地推出相应改革举措，确保教育评价关健领域改革取得实质性突破，坚持把落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贯穿于各项评价改革任务始终。

接下来大家针对所学进行讨论。郑玲老师说教育的发展离不开正确的教育价值观，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制，对今后教育评价深化改革具有鲜明深刻、意蕴丰富的引领作用。赵秋阳老师说只有进行教育评价的系统性改革，才能从根本上解决教育中存在的结构性问题和顽瘴痼疾，从总体上匡正人们的教育价值观，实现教育行为与人才培养目标的统一。其他老师均表示《总体方案》对自己今后的教学有很大的指导意义，特别是对于促进学生全面发展、保障学生平等权益、引领教师专业发展、提升教育教学水平、营造和谐育人环境以及提升社会满意度等都有促进作用。

最后，王副主任要求全体公共课教师领会贯彻《总体方案》的实质精神，创新教学评价体系，坚持以德为先、能力为重、全面发展，坚持面向人人、因材施教、知行合一，坚决改变用分数给学生贴标签的做法，创新德智体美劳过程性评价办法，完善综合素质评价体系，切实引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。