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郑州黄河护理职业学院 关于开展2022年度课程思政教学创新大赛活动的通知

2022-09-16 06:55:06

各系部:

  根据河南省教育厅办公室《关于开展2022年河南省高等职业教育教学竞赛活动的通知》(教办职成〔2022〕56号)文件要求,为落实立德树人根本任务,深化课程思政教学改革,创新课程思政教学模式,借鉴“岗课赛证”育人模式,以赛促教,以赛促学,提升教师教学创新能力,不断提高人才培养质量,增强职业技术教育适应性,学校决定开展2022年课程思政教学创新大赛活动,现将有关事项通知如下。

一、参赛要求 

1.师德高尚,爱岗敬业,为人师表。

2.参赛以个人形式参赛,全体专兼职教师且实际承担参赛课程或相关课程教学(含实习指导)任务。

二、竞赛设置

1.竞赛分组  

设公共基础课程组、专业基础课程组和专业课组。     

2.参赛名额

各系部至少推荐本部门专兼职教师的10%参赛。

三、竞赛内容      

1.参赛课程应为人才培养方案中的课程。课程思政设计整体完整,结合职业教育类型定位,明确课程性质与任务、课程目标与要求、课程结构与内容、学生考核与评价、教学实施与保障、授课进程与安排等,体现课程思政特色。

2.落实立德树人根本任务,强调课程思政元素。根据技术技能人才培养要求,依据专业和课程特点,深入挖掘各门课程蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能,将课程思政有效融入课堂教学的教学整体设计、教学实施过程、实习实训过程等方面情况,突出重点,准确把握课程思政方向,体现课程思政元素与专业知识、专业技能有机融合的方法策略等,优化课程思政内容,将知识传授、能力培养和价值塑造有机融为一体,激发学生认知、情感和行为的认同。

3.突出育人功能,实现育人与育才相统一。把握好“教书”与“育人”两者之间的关系,实现显性教育和隐性教育相统一,教书和育人相统一,育人和育才相统一,有效提升技术技能人才培养质量。通过重点说明专业知识、专业技能与课程思政育人元素的融合,说明学生学习效果、特色创新等。

四、竞赛形式

包括说课和无学生教学展示、现场答辩。

1.说课参赛教师进行5分钟说课,阐明参赛课程的课程思政设计思路与实施路径,着重说明在教学组织过程中如何实现课程思政元素与专业知识、专业技能有机融合,达成课程育人目标。

2.无学生教学展示。现场从参赛教师已提交的4节课中抽签确定本人参赛的具体教学节段,进行10分钟的现场教学。

3.现场答辩。评委根据参赛教师表现及相关教学要求等进行提问,选手即时解答,时间不超过5分钟。

五、参赛材料报送要求

1.参赛教师推荐表(附件1)、系部推荐汇总表(附件2)。

2.参赛课程完整的课程标准。应体现课程育人目标与课程思政内容。

3.参赛课程的部分章节教案。以1个学时为基本单位,提交参赛课程不同章节的4个学时的教案(须有目录)。每件参赛作品的全部教案应按课程的章节先后顺序逐一标明序号,合并为一个文件提交。

4.参赛课程的课程思政实施方案。阐述在本门课程的教学中课程思政元素与专业知识、专业技能有机融合的思路、方式、成效等。正文字数不超过3000字。插入的图表应有针对性、有效性,尺寸合适、清晰。

5.纸质材料于930日前报送材料纸质材料均为A4纸打印,每位参赛教师的电子材料文件夹需命名为“系部名称+组别+姓名”,由系部统一发送至教务处陈艳平。

 

联系人:陈艳平

联系电话:15981913203

电子邮箱: 519919681qq.com

 

附件:      1.课程思政教学创新大赛推荐表

        2.课程思政教学创新大赛推荐汇总表

      3.课程思政教学创新大赛推荐汇总表

 

                             郑州黄河护理职业学院

2022年9月2日