2019年度郑州黄河护理职业学院教育教学改革研究项目立项指南

2019-01-02 01:13:06

一、高等教育发展战略研究

1-1 协同办学、协同育人、协同创新机制研究；

1-2 新技术、新产业、新业态和新模式的人才需求分析及学校对策；

1-3 特色高职院校内涵及发展路径研究；

1-4 新时代学校的发展定位及发展战略；

1-5 新时期行业特色高校发展对策研究；

1-6 大学校园文化建设研究等。

二、人才培养模式改革与创新研究

2-1“专业+”复合型应用人才培养模式研究；

2-2 高职院校人才培养方案构建研究与实施；

2-3 学生个性化人才培养模式研究与实践；

2-4 创新创业教育与专业教育深度融合的路径、模式研究与实践；

2-5 人才培养方案与课程体系综合改革与实践；

2-6 OBE理念下的学生学业评价体系改革与实践；

2-7 人才培养与行业需求对接机制研究等。

三、专业与课程体系建设与改革

3-1 面向新经济的专业改造升级路径探索与实践；

3-2 学科（专业）教材建设的研究与实践；

3-3 专业设置、调整、优化、管理和评价机制研究与实践；

3-4 专业通识课程开发与内容体系构建研究；

3-5 慕课、微课、在线开放课程建设与应用研究；

3-6 护理类专业内涵提升与发展路径研究；

3-7 传统优势专业改革发展路径与模式研究；

3-8 公共基础课教学内容课程体系改革的研究与实践；

3-9课程模块化建设研究与实践；

3-10产学合作课程的开发和教材建设；

3-11双语课程建设与实践；

3-12课程准入、建设、评价与淘汰机制研究等。

四、教学内容革新与教学方法改革

4-1 OBE理念下的课堂教学改革研究与实践；

4-2 通识教育教学内容与体系建设研究；

4-3 基于能力培养的高校课堂教学手段与方法改革研究；

4-4 课程体系整体优化与教学内容改革的研究与实践；

4-5 新生研讨课教学组织模式的研究与实践；

4-6 基于移动互联网环境的学习模式研究；

4-7 高素质复合型应用人才培养的教学内容革新研究；

4-8 教学资源库建设与应用研究；

4-9 公共基础课教学改革研究等。

五、实践教学改革与大学生创新能力培养

5-1 实践教学模式及运行机制创新研究；

5-2 实践类课程教师队伍建设研究；

5-3 实践实习基地拓展模式研究；

5-4 实验、实践、实习基地的建设、管理与运行机制研究；

5-5 高职学生综合实践技能竞赛改革与创新；

5-6 大学生创新创业教育与就业、创业能力研究；

5-7 第二课堂与大学生创新能力培养研究；

5-8 大学生创新活动基地建设和运行管理机制研究等。

六、教学质量管理、保障机制研究

6-1 专业人才培养评价标准体系构建研究与实践；

6-2 教学质量管理体制、质量监控体系和保障体系的研究；

6-3 教学质量标准体系建设；

6-4 高等院校教学评估研究；

6-5 课程评价体系研究等。

七、高等教育信息化研究

7-1 信息技术与课堂教学深度融合的路径研究与实践；

7-2 教学管理信息化建设研究与实践；

7-3 信息化教学资源平台建设与管理；

7-4 现代信息网络技术在教学中的运用等。

八、教师队伍建设

8-1 教学团队建设与优秀教学团队形成机制研究；

8-2 教师教学能力、实践能力提升方式与途径研究；

8-3 教风与学风建设方案；

8-4 教师教学激励机制研究等。