为夯实青年教师教学基本功，推动教学质量提升，2月21日，护理系组织开展了新教师试讲，护理系副主任李倩倩、护理系副主任刘艳慧和护理系全体教师参加本次试讲活动。

本次试讲主要涉及《急危重症护理学》的4名授课教师。试讲过程中，授课教师充分运用多媒体课件、临床案例导入、互动问答等多元化教学手段，结合临床实践案例，生动呈现了专业知识的重难点。

试讲结束后，系主任、教研室主任、资深教师从教学设计、内容深度、教态语言、课堂互动等多维度进行细致点评。最后，李主任从板书设计、语速节奏、教学方法的运用等细节提出优化建议。李主任指出：新教师在课程思政元素的融入、临床前沿动态的补充等方面仍有提升空间，建议结合真实病例增强教学代入感，新教师要主动向经验丰富的教师“取经”，加速实现从“站上讲台”到“站稳讲台”的跨越。（护理系 樊洁琼）